INFORMATIONS PÔLE SANTÉ
ORGANISATION AU LYCEE ANNE-SOPHIE PIC TOULON
Infirmerie
Contact : sante.0831453d@ac-nice.fr
L’établissement dispose d’une infirmerie pour répondre aux situations imprévues de maladie ou de blessure des élèves.
Ce n’est en aucun cas un lieu de soins pour des maux antérieurs au Lycée, ni une pharmacie.
Un élève malade reste chez lui et son médecin le prend en charge.
Aucun élève mineur malade ne peut retourner seul au domicile. Un responsable devra venir le chercher à l’infirmerie ou à la vie scolaire.
Les parents peuvent contacter l’infirmière pour toute maladie chronique qui nécessite la mise en place d’un projet d’accueil individualisé (P.A.I.)
PREMIÈRE DEMANDE DE PAI
Télécharger les documents suivants sur le site du ministère de l’Éducation National. https://eduscol.education.gouv.fr/5427/poursuite-de-la-scolarite-avec-des-traitements-medicaux-particuliers
Partie 1 (page 1 et 2) RENSEIGNEMENTS ADMINISTRATIFS :
à imprimer et à compléter.
La signature des responsables légaux et/ou de l’élève majeur est obligatoire en page 1. La signature du médecin traitant ou spécialiste en page 2.Partie 2 (page 3 et 4) PARTIE « RESERVEE » MEDECIN DE L’EDUCATION NATIONALE :
A imprimer.Partie 3 (page 5) CONDUITE A TENIR EN CAS D’URGENCE :
A compléter et à signer par le médecin traitant
Imprimer fiche standard ou fiche spécifique en fonction de la pathologie de l’enfant
Envoyez votre demande de PAI comprenant les 3 PARTIES + la COPIE DE l’ORDONNANCE (datant de moins de 3 mois) en précisant :- Le nom de votre enfant
- la classe
- le nom de l’établissement scolaire
RENOUVELLEMENT DU PAI
Madame, Monsieur,
Vous souhaitez poursuivre le PAI de votre enfant.
Voici les documents à remettre à l’infirmier(e) de l’établissement scolaire :
LA PARTIE 3 « Fiche Conduite à tenir en cas d’urgence » : Complétée et signée par le médecin traitant ou le médecin spécialiste.
https://eduscol.education.fr/1207/la-scolarisation-des-enfants-malades
LA COPIE DE L’ORDONNANCE (datant de moins de 3 mois): Correspondante aux médicaments prescrits sur la fiche conduite à tenir en cas d’urgence.
LES MEDICAMENTS : La date de péremption aura été vérifiée et valable pour toute l’année scolaire.
Pour toute question complémentaire, n’hésitez pas à prendre contact avec l’infirmier (e) de l’établissement scolaire : par mail : sante.0831453d@ac-nice.fr par téléphone : 04.94.09.71.15
TABLEAU RECAPITULATIF
| PAP | PAI | PPS | |
| Définition | Projet d’Accompagnement Personnalisé
C’est un document écrit précisant les aménagements pédagogiques d’un point de vue adaptation des apprentissages (allègement du travail, polycopiés des cours, aménagement des contrôles…) | Projet d’Accueil Individualisé C’est un document écrit précisant les besoins thérapeutiques de l’élève (traitement, régime alimentaire…) pour permettre d’assurer sa sécurité et compenser les inconvénients liés à son état de santé. | Projet Personnalisé de Scolarisation C’est un document écrit élaboré par la MDPH en collaboration avec l’ensemble des membres de l’équipe pluridisciplinaire. |
| Pour qui ? | Les élèves présentant des troubles des apprentissages, mais qui pour leur scolarité n’ont besoin que d’aménagements pédagogiques, sans reconnaissance du handicap.
Pour les élèves ayant déjà un PAP au collège et après avis de la direction.
Le médecin scolaire n’examine pas les demandes de PAP après la 4ème collège.
Un élève bénéficiant d’un PAP peut avoir aussi un PAI. Un élève bénéficiant d’un PAP ne peut pas avoir un PPS. | Les élèves atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période sans reconnaissance du handicap : pathologies chroniques (diabète, asthme, épilepsie, allergies alimentaires…) Un élève bénéficiant d’un PAI peut avoir aussi un PPS. Un élève bénéficiant d’un PAI peut avoir aussi un PAP. | Les élèves reconnus « handicapés » par la CDA (Commission des Droits et de l’Autonomie) relevant de la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapés). Un élève bénéficiant d’un PPS ne peut pas avoir un PAP. Un élève bénéficiant d’un PPS peut avoir aussi un PAI (exemple : prise de traitement sur le temps scolaire, gestes d’urgence à appliquer) |
| Pourquoi ? | Le PAP, c’est permettre : La mise en place d’aménagements et d’adaptations de nature pédagogiques. Le PAP ne donne pas automatiquement droit aux aménagements des examens. | Le PAI, c’est permettre : La possibilité de traitement médical au sein de l’établissement. Le PAI permet un aménagement pédagogique basique (exemple : récupération du temps pour un élève diabétique en évaluation qui a reçu des soins). | Le PPS consiste à mettre en place : – L’orientation scolaire : ULIS, classe ordinaire, cours à domicile… – L’aménagement de la scolarité : prise en charge extérieure durant les heures scolaires (orthophoniste, psychologue, CNED…) – Les mesures d’accompagnement : AESH, SESSAD… – L’attribution de matériels pédagogiques adaptés : ordinateur, scanner… |
| Comment ? | L’élève doit fournir le PAP du collège et/ou le document « aménagements au brevet » à la secrétaire des élèves. Après avis de la direction, ils seront mis sur pronote. | C’est la famille (ou l’élève majeur) qui doit solliciter l’infirmière. Celle-ci remettra les documents nécessaires et expliquera la procédure à suivre. | C’est la famille qui sollicite le PPS auprès de la MDPH. L’enseignant référent et la direction mettent en place et animent les ESS (Equipe de Suivi de Scolarisation) auxquelles participent les membres de la communauté éducative. |
| Pour combien de temps ? | Le PAP est renouvelé en interne chaque année. Le PAP ou les AMEX diffusés sur pronote ne donnent pas droit automatiquement à des aménagements aux examens, ils servent uniquement de support aux enseignants dans le quotidien de l’élève. | 1 an La famille, ou l’élève majeur, devra redemander sa reconduction auprès de l’infirmière. | Le PPS accompagne la scolarité de l’élève et s’ajuste d’année en année en fonction des ESS. Arrivé à son terme, c’est la famille qui doit demander le renouvellement des droits à la MDPH afin de poursuivre l’application du PPS. |
| Qui assure sa mise en œuvre ? | Le professeur principal, la secrétaire des élèves et la proviseure adjointe. | L’infirmière, le médecin scolaire et la cheffe d’établissement. | L’enseignant référent, la coordinatrice du PIAL et la proviseure adjointe. |